Архив автора: Татьяна Максутовна Афанасьева

XХVI международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие»

      Комментарии к записи XХVI международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие» отключены

Уважаемые коллеги! 10-11 февраля 2022 года состоится XХVI международная научно-практическая конференция «Служба практической психологии в системе образования: миссия, профессионализм, взаимодействие»
 Участие в ПЛЕНАРНОМ ЗАСЕДАНИИ 10 февраля и КРУГЛОМ СТОЛЕ 11 февраля 2022 года возможно в ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ по ссылке: https://youtu.be/eYBsUH0zg1Q
Участие в работе секций и МАСТЕР-КЛАССОВ — ОЧНОЕ.
Расписание работы секций и анонсы мастер-классов — в программе Конференции:
https://spbappo.ru/wp-content/uploads/2021/03/Programma-konferentsii-2022.pdf
 Регистрация на конференцию:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd31AHmP7Y8IuSMGhfCSm5yfFOq_2ExpNdWKuviYtM9yUiR5g/viewform
Или:
https://spbappo.ru/%D0%BA%D0%BF/%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D1%81%D0%B8%D1%81-2/
Гугл-форма для регистрации на мастер-классы https://forms.gle/BJLBTd8LX9NDVBc37
Место проведения конференции: Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д. 11-13

Пятый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года»

      Комментарии к записи Пятый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» отключены

15 декабря 2021 года состоялся пятый тур Конкурса педагогических достижений Красносельского района в номинации «Педагог-психолог года», которым завершился многодневный конкурсный марафон.

Цель конкурсного испытания «Кейсы» – комплексная оценка профессиональной компетентности в реализации задач профессиональной деятельности.

В соответствии с Положением о Конкурсе педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году оценки за конкурсное испытание выставлялись по следующим критериям:

  • Соответствие теме
  • Эффективность и аргументированность
  • Содержательность и обоснованность
  • Соблюдение этических норм профессиональной деятельности
  • Убедительность и красочность речи

Члены жюри не только оценили компетентность конкурсантов, но и продемонстрировали высокий уровень актерского мастерства, представляя ситуации-кейсы, которые необходимо было решить участникам конкурса. Конкурсанты показали свои навыки консультирования, способность к импровизации в нестандартной ситуации, умение анализировать собственную деятельность.
Завершая работу, члены жюри поблагодарили участников конкурса за смелость и активную творческую профессиональную позицию.

В 2021-2022 учебном году в Конкурсе педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» приняли участие:
Авелина Марина Владимировна, педагог-психолог ГБДОУ №30,
Гришин Владимир Николаевич, педагог-психолог дошкольного отделения ГБОУ №131,
Павлова Валентина Михайловна, педагог-психолог ГБДОУ №80,
Попова Юлия Викторовна, педагог-психолог ГБДОУ №23,
Тихонова Наталья Юрьевна, педагог-психолог ГБДОУ №25.

Высокий профессионализм, доброжелательность и беспристрастность продемонстрировали члены профессионального жюри:
Афанасьева Татьяна Максутовна (ЦПМСС Красносельского района),
Веселов Виталий Сергеевич (ГБОУ лицей №369),
Гарастей Оксана Александровна (ГБОУ школа №7),
Иванова Ирина Валерьевна (ЦПМСС Красносельского района),
Мархель Ольга Евгеньевна (ГБДОУ детский сад №84),
Шрамм Виктория Александровна (ГБОУ гимназия №293).

Участники конкурса и члены жюри выразили благодарность директору ЦПМСС Красносельского района Седуновой Ирине Сергеевне за доброжелательное внимание и участие в организации и проведении всех конкурсных мероприятий: от консультаций для конкурсантов до конкурсных испытаний.

Четвертый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года»

      Комментарии к записи Четвертый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» отключены

10 декабря 2021 года завершился четвертый тур Конкурса педагогических достижений Красносельского района в номинации «Педагог-психолог года», который проходил на базе дошкольных образовательных организаций района с 6 по 10 декабря. Конкурсанты представили свои мастер-классы.

Цель конкурсного испытания «Мастер-класс» – комплексная оценка готовности участников конкурса к реализации задач профессиональной деятельности.

В соответствии с Положением о Конкурсе педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году выступления конкурсантов оценивались  по целому ряду критериев:

  • Эффективность и результативность (умение проанализировать результаты своей деятельности, наличие четкого алгоритма (фазы, этапы, процедуры), наличие оригинальных приемов актуализации, проблематизации, приемов поиска и открытия, рефлексии, возможность применения другими педагогами-психологами).
  • Обоснованность (актуальность и научность содержания, способность к обобщению).
  • Глубина и оригинальность содержания.
  • Практическая ценность для психолого-педагогической деятельности.
  • Умение транслировать (передать) свой опыт работы.

При этом основным критерием, безусловно, следует признать соответствие представленного опыта требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».

Оценили члены жюри и общую культуру, и коммуникативные качества участников конкурса, их эрудицию, нестандартность мышления, стиль общения, способность к импровизации.

Достойную оценку получил опыт тех конкурсантов, кто представил свою работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Члены жюри отметили также разнообразие технологий, используемых педагогами-психологами в работе, в том числе активное применение на психолого-педагогических занятиях средств ИКТ.

Следующий, завершающий, тур конкурса «Кейсы» пройдет 15 декабря 2021 года.

 

Третий тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года»

      Комментарии к записи Третий тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» отключены

26 ноября 2021 года состоялся третий тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» — «Профессиональный квест».

Цель конкурсного испытания – Оценить аналитические и прогностические умения участника конкурса в области психодиагностической работы.

«Профессиональный квест» — пожалуй, одно из самых сложных конкурсных испытаний. В течение 120 минут конкурсанты работали над психологическим заключением по предложенным результатам психодиагностики.

В соответствии с Положением о Конкурсе педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году члены жюри оценивали работы участников конкурса по следующим критериям:

  • Соответствие теме
  • Глубина раскрытия проблемы и убедительность суждений
  • Аргументация собственного мнения
  • Соответствие требованиям к структуре документа
  • Логичность изложения, грамотность

Консультация для педагогов-психологов-участников Конкурса педагогических достижений

      Комментарии к записи Консультация для педагогов-психологов-участников Конкурса педагогических достижений отключены

19 ноября 2021 года в ЦПМСС Красносельского района состоялась консультация для участников Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года».

Конкурсанты познакомились с правилами проведения конкурсного испытания «Профессиональный квест». Цель испытания — оценить аналитические и прогностические умения участника конкурса в области психодиагностической  работы. Психодиагностическая деятельность представляет собой одно из важных направлений профессиональной деятельности педагога-психолога. Неотъемлемой частью ее является написание психологического заключения. В ходе испытания конкурсантам предстоит составить психологическое заключение по предложенным им конкурсной комиссией итогам психодиагностического обследования ребенка.

Чтобы как можно успешнее пройти конкурсное испытание, в ходе консультации участники конкурса разобрали часто встречающиеся при написании психологического заключения ошибки и познакомились с критериями оценки конкурсных работ.

Второй тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года»

      Комментарии к записи Второй тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» отключены

18 ноября 2021 года на заседании профессионального жюри Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» подведены итоги второго (заочного) тура – конкурсного испытания «Визитная карточка».

Цель конкурсного испытания – оценить профессиональную компетентность участников конкурса на примере представления практического опыта.

Свою «Визитную карточку» конкурсанты в соответствии с Положением о Конкурсе педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году представили в форме видеороликов.

Просматривая представленные в ходе заочного тура материалы, члены жюри отметили, что, следуя единым требованиям Положения, конкурсанты сумели проявить индивидуальность и отразить в видеороликах собственное видение профессиональной деятельности и творческий подход к ней.

Просмотр сопровождался заинтересованным обсуждением, в результате которого члены жюри оценили «Визитные карточки» по следующим критериям:

  • Соответствие теме,
  • Информативность,
  • Оригинальность,
  • Полнота и корректность подачи информации.

 

Следующий тур конкурса «Профессиональный квест» пройдет в очном формате 26 ноября 2021 года.

 

 

Первый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года»

      Комментарии к записи Первый тур Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» отключены

12 ноября 2021 года состоялось заседание профессионального жюри Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года» для подведения итогов первого (заочного) тура – конкурсного испытания «Характеристика профессиональной деятельности».

Цель конкурсного испытания – оценить профессиональную готовность конкурсантов к реализации профессиональной деятельности на местах и ее профессиональной рефлексии.

Члены жюри оценили характеристики профессиональной деятельности, представленные конкурсантами в ходе заочного тура.

В соответствии с Положением о Конкурсе педагогических достижений Красносельского района Санкт-Петербурга в 2021-2022 учебном году оценивалась актуальность деятельности педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», содержательность и информативность представленного материала, отражение в нем опыта работы конкурсанта и практическая значимость материалов. Жюри оценило также культуру представления информации.

Следующий тур конкурса «Визитная карточка» пройдет также заочно с 15.11.2021 по 19.11.2021. Его итоги будут подведены профессиональным жюри 18.11.2021.

График конкурсных мероприятий на декабрь 2021

 

«Большой этнографический диктант»

      Комментарии к записи «Большой этнографический диктант» отключены

В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» Федеральное агентство по делам национальностей и Министерство национальной политики Удмуртской Республики проводят в период с 3 по 7 ноября 2021 года VI Международную просветительскую акцию «Большой этнографический диктант» (далее — Диктант). Проведение Диктанта способствует привлечению внимания к изучению этнографии как науки, занимающей важное место в гармонизации межнациональных отношений.

В Санкт-Петербурге основным организатором Диктанта с 2017 года является Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге.

Акция проводится в онлайн-формате на сайте www.miretno.ru, и традиционно приурочена ко Дню народного Единства.

Подробную информацию о Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант» можно узнать на сайте: www.miretno.ru

Официальные группы в социальных сетях:

  • ВКонтакте — https://vk.com/miretno
  • Инстаграм — https://www.instagram.com/etnodictant/
  • Фейсбук — https://www.facebook.com/miretno
  • ТикТок — httrps://vm.tiktok.com/ZSJoJTTkE/

Подробности можно посмотреть в документе: Большой этнографический диктант

Семинар-практикум «Современные психолого-педагогические технологии коррекции и развития эмоциональной сферы детей и подростков»

      Комментарии к записи Семинар-практикум «Современные психолого-педагогические технологии коррекции и развития эмоциональной сферы детей и подростков» отключены

29 октября 2021 года состоялось очередное заседание районного методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций. Заседание прошло в форме семинара-практикума, посвященного вопросам развития и коррекции эмоциональной сферы детей и подростков.

Мероприятие было проведено в два потока:

— для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций,

— для педагогов-психологов общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций. Такая организация работы соответствует требованиям противоэпидемической безопасности.  Всего в семинаре-практикуме приняли участие 38 педагогов-психологов ДОУ и 34 педагога-психолога ОУ Красносельского района. Учитывая важность обсуждавшейся на семинаре-практикуме проблемы для педагогов-психологов, работающих с детьми разных возрастных групп, докладчики представили свой опыт дважды.

Педагог-психолог ДОУ №25 Тихонова Наталья Юрьевна сумела заинтересовать своей работой в рамках проекта «Театрализация как развитие эмпатии у детей дошкольного возраста» не только педагогов-психологов, работающих в детских садах, но и школьных психологов. Наталья Юрьевна обратила их внимание на то, что полноценное эмоциональное развитие детей – важное условие успешной школьной адаптации. Кроме того, участники семинара отметили, что театрализация как нельзя более подходит для работы по развитию и коррекции эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста.

Использованию детской психодрамы в развитии и коррекции эмоциональной сферы было посвящено выступление педагогов-психологов ГОУ №7 Гарастей Оксаны Александровны и Бурыка Марии Павловны. Представляя свой опыт разным категориям слушателей, Оксана Александровна и Мария Павловна проанализировали использование детской психодрамы как в работе с детьми от 5 лет, так и в работе с обучающимися подросткового возраста. Детская психодрама – эффективный, но пока еще мало распространенный метод коррекционно-развивающей работы. Докладчики пригласили членов методического объединения к участию в творческой мастерской для сотрудничества в освоении метода и получили живой отклик участников семинара.

Работа педагога-психолога по развитию и коррекции эмоциональной сферы детей и подростков не может быть эффективной, если педагог-психолог не сумеет контролировать и регулировать собственное эмоциональное состояние. Поэтому участники семинара с интересом приняли выступление педагога-психолога ГОУ №219 Берзиной Лады Валерьевны, рассказавшей о техниках эмоциональной саморегуляции. При этом слушатели отметили, что знакомство с представленными техниками будут полезно и для подростков.

Педагог-психолог ГОУ №590 Миронова Юлия Валерьевна подчеркнула в своем выступлении, что развитие и коррекция эмоциональной сферы детей и подростков – необходимое направление профилактики самоповреждающего и суицидального поведения. Юлия Валерьевна представила членам методического объединения разработанный в лицее №590 Алгоритм действий работников технической службы образовательного учреждения, направленный на предупреждение самоповреждающего поведения подростков. В выступлении она подчеркнула, что технические работники образовательного учреждения должны уметь оказать необходимую помощь и поддержку детям в минуты сильных эмоциональных переживаний, будь то первоклассник, испуганный и огорченный потерей «сменки», или подросток, в укромном уголке оплакивающий личную неудачу. В лицее ведется работа по обучению технических работников действиям в подобных ситуациях. Педагоги-психологи отметили ценность и уникальность представленного опыта и выразили пожелание распространить Алгоритм в своих образовательных организациях.

Завершая работу семинара-практикума, методист ЦПМСС Красносельского района Афанасьева Татьяна Максутовна анонсировала возобновление практики проведения супервизии для педагогов-психологов. Она подчеркнула, что супервизия – один из эффективных способов развития профессиональной компетентности специалистов, и пригласила членов методического объединения на первую в этом учебном году супервизию, которая состоится 22 ноября.

Следующее заседание районного методического объединения педагогов-психологов намечено на 26 ноября 2021 года.

О консультации для педагогов психологов-участников Конкурса педагогических достижений

      Комментарии к записи О консультации для педагогов психологов-участников Конкурса педагогических достижений отключены

22 октября 2021 года в ЦПМСС Красносельского района состоялась консультация для участников Конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог года». В этом году в конкурсе принимают участие педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций:

  • Тихонова Наталья Юрьевна (ДОУ №25),
  • Гришин Владимир Николаевич (дошкольное отделение ОУ №131),
  • Авелина Марина Владимировна (ДОУ №30),
  • Павлова Валентина Михайловна (ДОУ №80),
  • Попова Юлия Викторовна (ДОУ №23).

Обращаясь к участникам консультации, методист ЦПМСС Красносельского района Афанасьева Татьяна Максутовна отметила их творческое отношение к профессии, стремление к профессиональной самореализации и развитию.

На консультации конкурсанты получили разъяснения по основным требованиям к конкурсным работам и познакомились с графиком проведения конкурсных мероприятий.