Рекомендации во время самоизоляции и всеобщей пандемии коронавируса:
- Разговоры о коронавирусе и дети: как объяснить, а не напугать?
- Самоизоляция. Рекомендации для родителей
- Рекомендации родителям на время самоизоляции
- Рекомендации по детско-родительскому взаимодействию на период самоизоляции
Учимся вместе:
- Преодоление трудностей учения у младших школьников: приемы, игры и упражнения:
Часть 1. Трудности при обучении русскому языку
Часть 2. Трудности при овладении чтением
Часть 3. Трудности в изучении математики
- Практические рекомендации родителям детей с ОВЗ, имеющих когнитивные, речевые нарушения, нарушения поведения (гиперактивность)
- Игры и упражнения для усвоения устного счета младшими школьниками
- Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции нарушений письменной речи
- Развитие орфографической зоркости
- Дети становятся читателями на коленях своих родителей, или что делать, если ребёнок не хочет читать?
- Эффективная похвала
Играем вместе:
- Игры на снижение у детей агрессивности и страхов
- Игры на снижение у детей агрессивности и страхов (3 — 9 лет)
- Как заставить свой мозг думать в условия неопределенности
- Как справиться с тревогой и чувствовать себя лучше?
- Когда ты сидишь дома…
- Алгоритм борьбы с раздражением. Как взять под контроль свои эмоции?
- Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных технологий в образовательных организациях Красносельского района Санкт-Петербурга
- Компьютерные технологии для психолога